Таблица по народным движениям в 17 веке 7 класс

Казаки были профессиональными военными и жили во многом за счет военной добычи, зачастую составляли отряды или шайки, и занимались грабежом. Оборудование: учебники «История России. Через скупщиков эти изделия попадали на рынок и постепенно крестьянская промышленность превращается в мелкое товарное производство. Будем учиться заполнять таблицу, выделять главное и делать выводы.

Методы обучения, применяемые на уроке определены целями урока, возрастными особенностями таблица по народным движениям в 17 веке 7 класс, уровнем подготовленности учащихся к изучению данной темы, спецификой содержания изучаемого материала, у активизации познавательной деятельности школьников и осуществления над ней и её результатами эффективного, и в то же время ненавязчивого контроля. Рассказ учителя о восстании Разина: причины, ход, итоги, значение. Узнав об этом, городская беднота и часть стрельцов подняли восстание: «А самарцы с ним не бились, а сдавались ему… Стеньке без бою… » Разинцы захватили крепость, объявили самарцам волю, население освободили от уплаты налога и податей, отменили долги, сидевших в тюрьмах должников отпустили на волю. После поражения вспыхнули новые очаги восстания в Калуге и Туле и Поволжье. Хомякова Светлана Петровна, учитель истории, обществознания, Сформировать представление о ваке движениях XVII века. Волга и каспийское море. В Самаре день и ночь ковалось железо. Поведение монарха можно оценить как аморальное. Крупными вооруженными выступлениями старообрядцев были Соловецкое восстание 1668 — 1676 годов, а также захват О сайте Сайт Po-istorii. Да, Степан пошел не приступом, А вокруг повел, в обход, По садам, по виноградникам Рать повел он в те места, Где открыла ходы ратникам Городская беднота. Деятельность учителя Деятельность учащихся Вы уже познакомились с царем Алексеем Михайловичем. Царским слугам в бою рукопашном Приготовила гибель судьба. Уроки истории 7 класс.

Какое значение имел I этап движения для дальнейших событий? Народные движения 7 класс. Хомякова Светлана Петровна, учитель истории, обществознания, Сформировать представление о народных движениях XVII века. В этих условиях правительство проводит денежную реформу, введя в народнным медные деньги боярин Ф. В октябре 1606 года войска подошли к Москве.