Урок рисования с натуры в 3 классе

Как они сядут, тоже покажем - Крылья заложим. Организационные навыки и умения сформированы недостаточно. Здоровьесберегающий аспект занятия еатуры через организацию физкультминуток. У нас много замечательных художников. Проверка готовности к урок рисования с натуры в 3 классе Проверить готовность детей к уроку. Хоровое исполнение Анализ образца Операционная карта Постепенно вывешивается на доску пооперационный план Ребята, посмотрите внимательно на апельсин и скажите. Отметьте другие, более мелкие жилки, какие-то фрагменты выделите более ярко. Верно, лист дуба имеет сложную геометрическую форму. Закрепление знаний и способов действий. Привлечь учащихся к красоте природы. Кубышкиной Время Содержание деятельности Цель Организационные формы: Действия учителя Действия ученика 1мин. При подведении итогов присутствовала положительная оценка учителя. Физкультминутка Тогда, давайте взбодримся, наберёмся сил!

Тема урока: Рисование с натуры апельсина Общедидактическая цель : восприятие учащимися и первичное осознание нового учебного материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения. Обратите внимание на то, что, принимая среднюю жилку листьев как бы за ось симметрии, мы должны передать ее направление и характер изгиба. При взгляде на картину нас урок рисования с натуры в 3 классе праздничное настроение». Запланированный контроль учителя осуществлялся на протяжении всего занятия. Тема:Рисование с натуры детской натуоы с использованием шаблонов геометрических фигур.

Тютчев Есть две осени. Отметьте другие, более мелкие жилки, какие-то фрагменты выделите более ярко. При подведении итогов присутствовала положительная оценка учителя.