5 класс русский язык рабочая программа ладыженская 7 часов

Оценка за ответы на уроке, за выполнение упражнений и заданий Лексикология. Пластова «Летом» Урок изучения нового материала по развитию речи Строить рассказ в соответствии с требования повествования, знать особенности композиции повествования, составлять устное сочинение по картине Регулятивные: выполнять учебные действия в громкоречевой и умственной форме. Познавательные : осуществлять рефлексию способов и условий проргамма выбирать наиболее эффективные способы решения в зависимости от конкретных условий. Личные и неопределённая формы глагола. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. Оценка за ответы на уроке, за выполнение упражнений и заданий Способы выражения дополнения, определения и обстоятельства в предложе-ниях. Умение отстаивать свое мнение Работа по материалу учебника, анализ текстов, выполнение упражнений Оценка за ответы на уроке, за сочинение Схема сочинения — рассуждения. Проявлять познавательный интерес 5 класс русский язык рабочая программа ладыженская 7 часов новым знаниям Работа по таблице, практическая работа, проверочная работа, выполнение тестовых заданий Схемы словосочета-ний. Культура речи 23 ч. Цели, решаемые при реализации программы: приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой художественной литературы, формирование их представлений о гдз по химии.10 класс.о.с.габриелян как об одном из важнейших достижений культуры; формирование гуманистического мировоззрения учащихся; развитие у учащихся способностей эстетического восприятия и оценки произведений литературы, а чачов отраженных в них явлений жизни; воспитание высоких нравственных качеств личности, патриотических чувств, гражданской позиции; воспитание культуры речи учащихся.

Оценка за ответы на уроке, за выполнение упражнений и заданий Обстоятельство как член предложения, способы его выражения. Коммуникативные: формулировать собственное мнение. Коммуникативные: задавать вопросы, адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач.

Наблюдать за употреблением местоимений в художественном тексте. Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с целью. Программа предполагает на изучение предмета — 4 часа в неделю, 140 часов в год при 35 неделях.