Программа по русскому языку 2 класс школа россии фгос

Работать с толковым и орфографическим словарями. Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Составлять по рисункам диалоги. Производить анализ, сравнение, обобщение при выделении в словах корня. Ценностные ориентиры начального образования конкретизируют личностный, социальный и государственный заказ системе образования, выраженный в Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы, и отражают следующие целевые установки системы начального общего образования: · формирование основ гражданской программа по русскому языку 2 класс школа россии фгос личности на базе: — чувства сопричастности и гордости за свою Родину, русспому историю, осознания ответственности человека за благосостояние общества; — восприятия мира как единого и руссеому при разнообразии культур, национальностей, религий; уважения россит и культуры каждого народа; · формирование психологических условий развития общения, сотрудничества на основе: — доброжелательности, доверия и внимания к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, руссскому помощи тем, кто в ней нуждается; — уважения к окружающим — умения слушать и слышать партнёра, признавать право каждого на собственное мнение и принимать решения с учётом позиций всех участников; · развитие ценностно-смысловой сферы языкв на основе общечеловеческих принципов нравственности и гуманизма: — принятия и уважения ценностей семьи и образовательного учреждения, коллектива и общества и стремления следовать им; — ориентации в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей, развития этических чувств стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения; програмам формирования эстетических чувств и чувства прекрасного через знакомство с национальной, отечественной и мировой художественной культурой; · развитие умения учиться как первого шага к самообразованию и самовоспитанию, а именно: — развитие широких познавательных интересов, инициативы и любознательности, мотивов познания и творчества; — формирование умения учиться и способности к организации своей деятельности планированию, контролю, оценке ; · развитие самостоятельности, инициативы и ответственности личности как условия её самоактуализации: — формирование самоуважения и эмоционально-положительного отношения к себе, готовности открыто выражать и отстаивать русскоиу позицию, критичности к своим поступкам и умения адекватно их оценивать; — развитие готовности к самостоятельным поступкам и действиям, ответственности за их результаты; — формирование целеустремлённости и настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма; — формирование язску противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью, безопасности личности и общества, в пределах своих возможностей, в частности проявлять избирательность к информации, уважать частную жизнь и результаты труда других людей. Наблюдение над этимо­логией слова лопата. Урок —рефлексии Систематизируют знания учащихся о согласных звуках программа по русскому языку 2 класс школа россии фгос и глухих гдз по биологии под редакцией д.в.колёсов 8класс, о произношении этих звуков; способствовать обогащению словарного запаса учащихся. Знать: - правила оформления предложений - приемы конструирования предложения с опорой фоос ключевые слова; - признаки текста. Соотношение гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки. Строить сообщения в устной и письменной форме. Чистописание Закрепление гигиенических навыков письма: правильная посадка, положение тетради, ручки и .

Выражение собственного мнения, его аргументация с учётом ситуации общения. Язык — средство общения. Печатные пособия Комплекты для обучения грамоте наборное пр, образцы письменных букв. Урок — контроль Научатся правильно писать и контролировать свои записи.

Планирование — определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата. Упражнение в переносе слов. Работа с предложением и текстом. Правописание собственных имён существительных.