Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Планирование 5 7 класс босова информатика на 2015-2015 учебный год
Правильно работать с устройствами компьютера способствовать расширению кругозора учащихся, повышению их интеллекта Положительное отношение к процессу познания, применять правила сотрудничества; развивать творческие способности учащихся, воспитывать чувство уверенности у учащихся §2. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса 387 12.
Предполагается, что на данном этапе учащиеся будут самостоятельно искать необходимую для работы информацию, как в предыдущих заданиях, так и в справочниках, имеющихся в конце учебников. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов 0,5 0,5 Плакаты «Как мы воспринимаем информацию», «Техника безопасности». Вариант поурочно-тематического ычебный 136 6.
Поурочное планирование 73 4. Информптика учебного предмета 159 7. Воспитывать культуру общения, усидчивость. За учебный год 35 Опубликовано 14. Тематическое планирование УМК Н. Межпредметные связи Информатика является одним из опорных предметов основной школы. Базовый уровень 320 10. Программа к УМК К. Содержание учебного курса и описание учебно-методического обеспечения образовательного процесса 524 14. Осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль. Знакомство с электронными таблицами. Иметь общие представления о функциях, выполняемых человеком, компьютером исполнителем алгоритмов.
Положительное отношение к процессу познания, применять правила сотрудничества; развивать творческие способности учащихся, воспитывать чувство уверенности у учащихся §1. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 554 18. Воспитывать культуру общения, усидчивость. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения власс 274 9. Выполнение творческого задания требует от ученика значительной самостоятельности при уточнении его условий, по поиску необходимой информации, по выбору технологических средств и приемов его выполнения.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.